2023-12-13
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信息員電氣工段運(yùn)行三班以提高班組管理水平，提升班組員工技能為抓手，通過建章立制、明確責(zé)任，鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為，以管理信息可視化、指揮規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化、操作行為安全化為要求，有計(jì)劃、有步驟的強(qiáng)化班組建設(shè)，促進(jìn)設(shè)備管理穩(wěn)步運(yùn)行，不斷激發(fā)班組內(nèi)在活力，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入全新動(dòng)力。
管理信息可視化
電氣工段運(yùn)行三班進(jìn)一步規(guī)范班組的管理，促進(jìn)班組日常管理工作的可視化、規(guī)范化。班組認(rèn)真執(zhí)行公司及部門規(guī)章制度，對(duì)公司下發(fā)的新文件、新要求、新知識(shí)、新制度，積極宣貫，使各崗位直觀的了解到公司對(duì)班組員工各項(xiàng)工作任務(wù)的指標(biāo)要求情況。對(duì)安全環(huán)保典型事故案例，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并結(jié)合公司現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，舉一反三，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)遇到錯(cuò)誤的問題，及時(shí)改正，總結(jié)有益經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)班內(nèi)普及，同步工段普及，從而形成了班級(jí)“反思”文化。在日常工作及班務(wù)會(huì)總結(jié)中，全員各抒己見、建言獻(xiàn)策，對(duì)班組日常管理及工作中存在的問題，采用提出、討論、溝通、解決的方式，使得管理制度民主化、規(guī)章制度有效落實(shí)，有效提高全員對(duì)班組建設(shè)的參與、監(jiān)督和指導(dǎo)。促使班組扁平化式安全管理更加高效、快捷、直接。
指揮規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化
電氣工段運(yùn)行三班以管理人人參與為基礎(chǔ)，班組指揮規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化為要求，著力提高班組人員素質(zhì)為根本，確定以班長(zhǎng)為核心，主值為骨干，全員參與，認(rèn)真在崗位職責(zé)履行中，承上啟下、上傳下達(dá)，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)準(zhǔn)確、可靠、高效、標(biāo)準(zhǔn)的完成。同時(shí)，班組成員嚴(yán)格要求自己，以身作則。班長(zhǎng)、主值作為生產(chǎn)一線的直接組織者和勞動(dòng)者。對(duì)日常工作及時(shí)細(xì)分責(zé)任，做好崗位職責(zé)，履行崗位責(zé)任，讓班組的每一項(xiàng)工作任務(wù)都可以圓滿的完成。
操作行為安全化
班組嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程、電力行業(yè)作業(yè)規(guī)程、電氣運(yùn)行操作規(guī)程。堅(jiān)持做到日常操作勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦、勤溝通。同時(shí)，秉著學(xué)有所得、學(xué)有所用、學(xué)有所想的目標(biāo)，班組著重培養(yǎng)成員對(duì)本職工作的掌握能力，采用開展月度理論知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)演練培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對(duì)專業(yè)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)急救援技能的練習(xí)，使得班組的整體戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升。做到日常安全防范措施無遺漏，有效減少操作安全隱患，杜絕了當(dāng)班期間生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。
接下來，檢維修中心電氣工段運(yùn)行三班將繼續(xù)以高質(zhì)量班組建設(shè)為目標(biāo)，創(chuàng)新班組文化，使班組成員共同遵守公司安全發(fā)展的理念，引導(dǎo)班組成員樹立愛崗敬業(yè)、忠誠(chéng)企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好作風(fēng)。（朱辰）
